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2020-04-22

七: 亲子营造: 从社区治理到儿童乡建

     采访唐有财
     在从儿童到成人、从教育到社会的行动研究历程中,我曾经度过了很长一段时间的“学术流浪期”,主要是研究教育的很少关心公共治理问题,研究社会的又很少关注儿童教育问题,两个领域的话语体系也很不一样,因此很难找到相契共鸣的对话者。直到2017年参加在华东理工大学举办的“上海公共经济与社会治理研究中心“成立高峰论坛分享《全人亲子馆——社区治理的儿童视角》专题时得到响应,才感觉找到了“组织”。而这一切,都是因为一位真正做到将学术研究与社会实践融合的年轻学者,华东理工大学社会与公共管理学院副教授唐有财。当他还在清华大学读博士的时候,我们就开始探讨乡村非遗文化等人类学研究课题项目,这个过程对我思考探索乡村治理的问题起了不小的影响作用。我也曾邀请他一起参与浙大亲子文化研究课题,他在社会调查分析方面对课题做出很大贡献。他毕业后到华东理工大学社会学系工作,我们又开始合作杭州九堡街道的城市化建设创新治理研究课题,就这样慢慢成为学术之路的同行者,尤其是他担任学校人文社科处领导岗位后,每年都举办几场高质量的学术研讨会,我也就自然而然地成了那儿的常客。正因为这种杭沪之间的研究互动,才让我逐渐萌发了以家乡淳安千岛湖为起点,通过长三角一体化区域联动去推进城乡治理亲子战略的落地思路。去年七月,华东理工大学与上海市委党校联合举办了《长三角高质量一体化发展及社会治理创新“70年变迁及内在逻辑”高峰论坛》,邀请淳安姜家镇领导参加会议分享并共同发起长三角一体化社会治理创新研究与实践联盟,看到家乡美景与乡村治理经验在专家学者之中引起的积极反响,我心中充满欣慰,并期待能通过“全能宝宝地球村”童话游戏全域研学把千岛湖、杭州和上海等地联结在一起,让长三角成为城乡融合美美与共的“未来亲子乐园”。
现在,我们邀请唐有财老师从他的研究角度向大家分享一下社区治理与亲子营造相关的经验见解。
    采访刘志军
    听了唐有财老师对于上海凌云街道社区基金会亲子活动的介绍,又让我想起另一位研究乡村留守儿童与流动人口的人类学博士,浙江大学社会学系副教授刘志军老师。以前我创办幸福研究内刊杂志时,曾经编过刘老师一篇关于《流动人口家庭的亲子关系与儿童成长的现状、问题与对策》的课题,我找出了当时那篇文章的编者按: 为了追求幸福生活,成千上万的中国当代年轻人选择了背井离乡去别的城市务工经商,其中有的不得不把自己的孩子留在农村老家,造成亲子分离,而有的则带着孩子迁徒他乡,父母工作到哪儿,孩子就跟随到那儿,于是,在中国大地上就出现了两个令人挂心的名词——留守儿童与流动人口,这一次的幸福研究,让我们把关注的目光投向这一群体的亲子课题。记得当时我是怀着满满的感动编完这篇文章,尤其是那一个个走进流动人口家庭倾听孩子心声的调查访谈案例,更是令人百感交集,至今难忘。这篇文章不仅让我对刘老师有了深刻印象,勾起了我自己做乡村教育项目时的同感共鸣,也催生了我后来对西部儿童教育和扶贫问题的关注,并在有一次听完时任贵州大学校长的郑强教授报告后,开始思考西部幸福种子工程和亲子产业生态扶贫的问题,并形成了从长三角一体化到东西部大联动的思路。如今,多年过去,不知刘志军老师的研究又有了哪些进展,让我们来听听刘老师的分享。
    采访邓飞       

    我从2008年开始实践乡村早教公益项目,从此开始对乡村建设心心念念到今天,而一聊到留守儿童与流动人口的问题,脑子里便会冒出另一位举足轻重的代表人物: 免费午餐公益项目和花开岭乡建基地创始人邓飞。早就听说免费午餐的有名,但等我翻开《柔软改变中国》这本书时,我才真正体验到“柔软的力量”,一下子就被邓飞的文字打动,再到碰面相识时,我在这位湖南汉子身上感受到一种难以言传的生命气质,这种气质在后来他在黑板上龙飞凤舞地挥洒他为何要从北京到杭州、从孩子到父母、从城市到乡村的宏谋大略中极致彰显,我从未见过粗犷与细腻、豁达与腼腆、强大与柔软等等这些相反的特质可以如此奇妙地集于一身,或许是这样的生命力量才造就免费午餐的成功吧。我忘不了陪同春晖博爱基金会管理团队去贵阳走访邓飞联系的民工学校的情景,这更增强了我对于东西部大联动去播种幸福的愿望,多希望在那拥挤简陋的校舍里能开出绚丽多彩的生命之花啊。果然,邓飞在富阳找到一块地,开始播种花开岭的梦想了。我在他的朋友圈读着他的文字,看着花开岭从0到1生长的历程,就如同在陪伴欣赏一个生命的新生。等到一年多后我终于来到花开岭现场,看到那辆旧公共汽车做的图书馆,我恍如来到《窗边的小豆豆》书里的巴学园,这不就是未来童话场景中的“全能宝宝地球村”吗? 未来乡村建设的主人是谁? 既不是村里的老人,也不是外出打工的父母,而是那些在村里长大的孩子。如何带动孩子建设乡村? 要靠城乡联动亲子营造,也就是说,通过城里的父母带孩子去乡村共建,以培育乡村孩子成为未来创建者,就这样,我们聊到了“儿童乡建”,这个概念让我对花开岭在未来乡村理想图景中有了立标定格的期待,深刻于心。那么,花开岭到底有怎样的魅力,又将开出怎样的梦想之花呢? 还是让我们听听岭主邓飞先生的分享吧。

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