上一期我们讲了尊重爱人，这一期我们来讲一讲尊重我们的孩子。

一、尊重孩子是个独立的生命个体

有一次在富阳上公益课的时候，一个孩子说：我是爸爸妈妈的天使。我听了之后心里咯噔一下。为什么呢？因为孩子不是爸爸妈妈的天使，他是属于他自己生命的天使。我们的生命是透过父母来到这个世界。父母生下我们、养育我们，我们的生命都是独立的个体，它不属于父母，而是属于我们自己的。如果父母认为孩子的生命是属于自己的，这样亲子关系一定会产生冲突。

现在我们也经常看到很多父母对孩子不尊重的行为，有的时候我们自己觉察不到。曾经有一个爸爸跟我讲，他说他很希望孩子能够打开心，能够把他心里的话跟爸爸讲，他说我听不到孩子的心里话。从他的 讲述中，我听到其实孩子每天都在跟你讲，是你听不到，因为你的心不够开放，你没有尊重到孩子。另一方面来说，我们自己没有尊重自己，我们不了解自己，没有能够听懂孩子的真话。真话有的时候是不好听的。听真话也是需要力量的，首先自己的内心是要开放的。在这样的情况下才能够听得到真话，听得到孩子内心想说的话。

有这样一个爸爸，他的孩子初中，好几个学校都表示不收他。这个爸爸就很担心、很焦虑，对孩子有很大的愤怒。他来问我像这样的情况怎么办，我就跟他聊了很久。聊天的过程中孩子发了一个信息过来说自己作业做好了，还讲了一些其他事。我觉得孩子非常棒，他很清晰的在表达自己的需要，表达自己做了些什么，接下来要做些什么。但是这个时候爸爸说了一句话，他说：“这是他的套路。”

爸爸说这是他的套路的时候，他当下已经看不到孩子正在做什么对孩子，没有信任。这个所谓的“套路”是对过往的一些经验，他并没有看到当下孩子正在做什么。所以孩子连改变的机会都没有。

爸爸说，孩子有一次因为情绪很烦躁，一个人在学校里的操场上走。老师看到之后走过去问他为什么在那里走。他就回答说自己心情不好。其实作为一个孩子来说，他在操场上走可能有另外的原因，

，或许有一些内在的需求，或许想要让别人看到他。其实孩子是表达他自己的想法和情绪。老师没有听到孩子的需求。因为老师的规则是现在是上课时间，你应该在教室里上课，而不是在操场上走路。所以老师跟他说，你现在必须回到教室上课，而不是在这里走路。孩子就对他说我现在就是不想回去。老师听到之后就很愤怒，就开始对他有一些语言上的暴力。这样的结果就是孩子也开始对老师有一些语言上的暴力。最后双方就打起来了。

事实上当孩子表达他不想回去，对老师产生对抗的时候，我们的老师会觉得这个孩子在对他的权威挑战。所以他产生了愤怒的情绪，就跟孩子产生了冲突。事实上也没有听到孩子真正的需求。孩子在那个当下是需要一个空间来表达他的情绪。

二、尊重孩子生命的独特性

著名的画家丰子恺多年前有一幅漫画，意思是统一教育下的孩子都是一个模子里面刻出来，脸高矮胖瘦都差不多。在一个模子里刻出来的教育对孩子来说是痛苦的。

因为这个事情，学校就把他劝退了。其实孩子是有一些需要没有被老师、家长看到。所以会产生一些误会和冲突。每一个生命都是独特的，都是不同的，每个孩子都是不一样的。我们经常会拿孩子跟别人做比较。事实上比较对孩子来说是不尊重的。我们有一个特点，总是会突出别人好的地方，用我们不足之处跟别人相比较。这样的做法，我们的孩子会很痛苦。很多人希望我们的孩子是自信的，但是你总是拿他去跟别人比较，孩子就不太会有自信了，他会觉得自己一无是处。

前段时间看了一些关于自杀的新闻，有很多孩子在自杀前写了遗书，上面写着“我是一个没有用的人”。这就是失去了自信，并且怀疑自己生命存在的价值。如果我们对孩子有一点点爱，有一点点尊重，孩子都不会选择死亡。因为爱是可以改变的。

喜欢养绿植的朋友知道，绿萝有一个特点，它喜欢阴暗，在室内它可以长得很好，但是如果你让它在太阳底下，就不一定会养的好。叶子会发黄、会枯萎。但是杉树就喜欢在室外空旷的地方生长。兰花呢，就喜欢在阴湿的地方生长，需要很温很素的有机肥来灌溉。多肉呢，在夏天的时候会进入休眠期，要把它放在阴凉的地方……每个植物的习性都是不同的，每个生命都有属于自己的特性，是独一无二的，我们要尊重生命的独特性，我们的孩子同样，要尊重他们的独特性。尊重孩子的独特就是尊重我们自己的独特。

有一位作家叫余华，她曾经是牙科医生，她说拔了一万颗牙齿，发现口腔里面没什么风景，后来就去文化馆工作。到了文化馆以后，工作比较轻松，看看书，写写文章，投投稿。他每次写一点就去投稿，写一点就投稿，但是每一次都被退回来，可是他不气馁，一直坚持投稿。到后来就成为了一位非常有名的作家。

每个生命有自己的特长，北大清华不一定就是最好的。有些人，像李子柒，她的出身也是非常的艰苦，一直都跟奶奶相依为命。她凭着自己的努力、对自己生活的热爱、对美学的热爱，成为了一位很有名的网红，还得到了中国农业贡献奖。不是每个人都需要上清华北大，每个人的生命都是独特的，走的路也是不同的。

让孩子自信，就是要相信孩子，尊重孩子。《小欢喜》这部剧里有位妈妈叫宋倩，她的女儿叫英子。英子喜欢航天，但是她的妈妈希望她读北大清华。这里就没有尊重孩子真正想要的是什么。一个孩子未来如果能够做一些他自己喜欢的事，那他的未来一定是快乐轻松的。

但是有些为了父母、为了生存，选择了一个自己不喜欢工作，看上去很高大上，但是内心不快乐。这样对孩子未来生命是有影响的。我觉得作为父母最重要的就是去接受孩子的生命的独特，给他自由，尊重他的选择。学历有的时候跟快乐是不匹配的，金钱有时候跟快乐也是不匹配的。快乐需要自由、放松、尊重等等，这才是由内而外所散发出来的。

三、尊重孩子的爱好、孩子的空间

我们不仅要尊重孩子的生命，也要尊重孩子的爱好。

比如有些孩子喜欢玩游戏，但是，父母就认为游戏不好，就不让玩，甚至有时候删游戏、砸手机等等。这种行为会让孩子特别难受，因为你这么做行为太粗暴，也没有尊重他的喜欢。有些孩子没有其他的爱好，唯一的爱好就是玩游戏。当我们完全的否定他的爱好时候，他也会觉得自己被否定了。

有一个电影叫《阿凡达》，男主角在现实生活中的状态，第一：他的腿截肢了，第二：他遭受着暴力、威胁、也没有被尊重。他去到阿凡达这个虚拟的世界之后，他的腿是完好无损的，他可以肆意奔跑，非常的自由。他变得非常的勇敢，他得到了认可和欣赏。所以他变得更加的有力量。他在那个世界里得到了他想要的，最后他选择留在阿凡达的世界。

跟现在的很多孩子一样，因为在现实生活中，没有被认可，没有接纳他的爱好，也没有被看到内心的需要。甚至有一些父母是在掌控我们的孩子，这样的话孩子就会去到虚拟的世界，因为他在那里得到了他想要的。我们要了解他、理解他、尊重他的需要。在虚拟世界他得到了快乐，在现实生活中他得不到快乐。每个人都想要快乐，想去追寻快乐。就像向日葵一定要向着太阳，就算你把它强行转过来，过段时间它还是会去面对太阳。

有一次我的女儿乐乐在玩游戏，那天晚上她爸爸答应给她玩十分钟，大概已经九点多了，爸爸进来了要收手机，因为十分钟到了。但是她当时在跟小朋友玩的很开心，就不愿意给，我就跟她商量说再给她五分钟，五分钟之后你要结束要睡觉了。她说好的。如果在这个时候她爸爸直接把手机拿掉了，第一，她会觉得丢脸，因为她跟她的朋友玩的很好，如果突然不玩了会让她觉得丢脸、失落。第二，这件事情会变成一个未完事宜，她一定会找机会去做完这件事。就像我们打电话打到一半断掉了，就会想要继续打。

我们经常会看不到场域，对孩子的朋友，对他正在做的事情。比如说孩子正在做作业，那这个时间、空间是属于他的，父母有的时候会去送水、送水果，不断地打扰他。这样就没有尊重到他的时间、空间。有些孩子就会把门关上，不想让你进去。事实上他已经有了愤怒的情绪。我们要尊重孩子的友谊，尊重孩子正在做的事，尊重孩子的空间。这些非常重要。