这次的“中国清明节 生命教育日”倡导活动起源于中国人类学民族学研究会发展人类学专委会浙江研究小组。这个发展人类学专委会是去年在清华大学成立的，由清华大学张小军教授牵头发起，浙江会员中有高校教授、小学校长、公益领袖、基层干部、社会研究者等不同身份代表，就是为了把学术研究与社会实践结合，真正解决人类发展中的一些现实问题。
说起我与人类学的缘分，经历了一个长期的生命体验与探究过程。我是从教育行动研究开始爱上人类学的，当我从专业象牙塔一步步走向城镇、乡镇和农村的过程中，我发现自己所经历、所选择、所喜欢的行动研究与人类学田野研究有着天然的贴近，也唯有人类学可以满足将教育、心理、社会、人文、经济、信息等各个学科领域融合在一起去解决社会发展问题的研究需求，就这样，我成了张小军教授的编外学生，在他课堂内外的智慧指引下，开始了“践行人类学”的融合研究历程。
而将生命教育与发展人类学结合，既是所有研究的起点，也是一切实践的归宿。如同教育产生于人类生存技能的传授一样，一切社会活动都是基于生命体验与生活需求，都是为了人类的发展与进步，这也是所有研究和实践的终极意义，如同英国剑桥大学哲学家唐.库比特写的《 Life Life》这本书所表达的主旨一样: 生命高于一切、生活就是一切。但这样的起点与归宿都依赖于人与自然、人与社会、人与自我和谐相处的社会生态环境，这个生态环境的创建又依赖于每一个生命的自我成长与联结合力，而这正是生命教育之秘，也是人类命运共同体的根基所在。正因如此，我们才要集结社会各界力量来共创“幸福生命工程”，既为整个人类社会发展，更为每一个人的安身立命。
那么，生命教育要把人类社会带向怎样的发展方向呢? 中国古代先贤早已为我们描绘了“大道之行，天下为公”的大同世界幸福图景：

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是为大同。

各位朋友，大家好!  华语之声《幸福有约》特别节目“中国清明节 生命教育日”倡导活动终于接近尾声，感谢各位分享嘉宾的支持，你们辛苦了! 这个生命教育倡导活动由浙江全能教育研究院、中国生命教育联盟、中国生命关怀协会心灵呵护工作委员会、中国人类学民族学研究会发展人类学专委会等组织机构共同发起，2020清明节只是首个“生命教育日”的感召起点，期待从今天开始、从此刻起步发展出一生二、二生三、三生万物的幸福共创合力能量，把全民生命教育普及到中华大地，并为全人类的生命健康和共同幸福做出贡献!
最后，让我们以生命之爱、教育之智、社会之力，为2020中国清明节、生命教育日做祈福，祝愿大家欣赏生命、珍爱自己，感恩生命、感谢亲友，敬仰生命、致敬英雄，关爱生命、关怀地球，并向所有过往的生命致哀悼念。祝全球抗疫早日成功，祝家家户户安康幸福，再见！